大学生群体心理试析

通过对大学生群体的分类，探讨了群体成因及各群体内成员个体意识与群体意识的关系，并对大学生教育模式提出展望。     

本能与生物进化

较为详细地论述了达尔文主义及非达尔文主义对本能与进化之间的关系问题的分析，对本能能否遗传的问题进行了初步探讨。     

网络游戏与大学生的前社会化

分析了网络游戏对处于青春期的大学生前社会化过程的促进作用。通过在游戏中学习和尝试扮演不同角色，大学生可以获得许多前社会化的经验，培养了协作精神，体验了自我价值的实现。     

基于互联网的教师成绩录入系统

初次设计了一个互联网教师成绩录入系统，旨在便于教师利用互联网浏览器进行学生成绩录入。该系统还可自动生成课程列表与选课学生名单以及支持成绩多次录入，同时也为教务管理人员提供了成绩修改的功能和为学生提供了成绩查看的功能。     

BBS群体心理学研究初探

BBS（电子公告牌系统）是人们在信息时代的一种重要的交流场所。研究人们在BBS上的群体心理，有助于深入了解BBS的特点和作用，并能够有效地利用这种新兴媒介收集和传播信息。