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开展行动研究提高大学英语教师素质 总被引:1,自引:0,他引:1
惠亚玲 《西安工程科技学院学报》2006,20(3):386-388
从提高英语教学质量的关键是教师这一基本点出发,探讨了行动研究在大学英语教师培动中的应用与意义.提出了在开展英语教师行动研究中需注意的几个问题. 相似文献
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