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徐铭禧 《科技资讯》2012,(28):150-150
本文通过三个小案例,引出对课堂教学中与学生有效对话的几点思考。从以下三方面:作为一名新教师,如何融入学生的思想,真正做到换位思考;营造快乐的课堂氛围;给学生留下思考空间,提升课堂效益进行具体的阐述。一旦老师掌握了与学生说话的技巧,对于课堂教学将带来无限的力量。  相似文献   
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