工科教改意见(摘要)

本着邓副主席“三个面向”的指示精神,为适应现代化建设及未来技术革命的要求,以培养学生创造力及智能为目标,针对当前工科教育中的问题,提出以下建议,供参考。近几年来我国工科教育有不少改进,但不少地方还受到50年代及60年代初期苏联模式的影响,而苏联从81年至83年用了二年时间,完成了全国高校200个专业教学计划及5000个教学大纲的改革,83年全国都用新计划、新大纲了,苏联在近几年更新了5000多种教材。美国从60年代起就进行了以培养能力为中心的教育改革,教材也更新了。今建议如下: ①进行专业调整,办成以学科为主的宽专业,     

二十世纪末叶的机械产品革命——机电一体化

本文指出机电一体化带来了机械产品革命,现代机械由五部分所组成,已由减轻人类体力劳动的机械发展到减轻脑力劳动的机械,进而导致全面自动化。叙述了机电一体化的社会效益及经济效益,如提高劳动生产率,降低成本,节约能源,改善工人劳动条件等。     

机械系外文教改意见(摘要)

解放后,我国经济建设有很大发展,但与美、苏、日等国差距还不小,为了实现现代化,赶上工业发达国家,需要学习国外先进科学技术。近几年来,高校毕业生外语水平虽有所提高,但阅读能力仍较差,应提高学生阅读和翻译速度,若开第二门外语或要求一门四会都会分散精力,不如集中提高一门的阅读能力。当然基础好的学生可以选修第二门外语或口语课。根据以上认识,提出教改意见如下: ①由于中学已学过六年外语,因此在大学一年级上下二个学期开一门科技外语课即可,以系统学