本科图像处理课程特色化教学研究

基于印刷专业应用性学科特点与浙江科技学院应用型人才培养的定位,从应用型印刷专业人才培养的思路出发,对其核心专业课程——图像处理课程的内容与体系、教学方法、质量评价体系三方面进行特色化教学研究,提出了学科系统教学与职业技能认证有机结合的思路。     

林学院HB_sAg携带情况的调查与分析

本文用反向血凝法对吉林林学院职工和学生乙型肝炎表面抗原(HB_5Ag)感染情况进行调查。共检4673人,检出HB_5Ag阳性者330人,阳性携带率为7.06％。随机用丰满区实验小学全体学生做不同年龄的对比,共检824人,检出HB_5Ag阳性者31人,阳性携带率为3.76％。此结果为做好本地区乙型肝炎的防治工作提供有价值的指标。     

过敏性紫癫合并骨髓炎1例

患者葛某,女,14岁,于1985年10月初无明显诱因出现四肢散在点片状出血点,逐渐增多并伴有咽部不适,呕吐,不能进食。于10月29日入空军某医院。入院查体:一般状态良,咽部无明显异常,心肺听诊正常,脉搏110次/分,腹平软,无压痛及肌紧张,肝脾未触及,四肢出血点呈点片状及紫癜,以双腿内侧为重,关节无红肿。既往史,曾患中毒性菌痢。实验室检查:血常规、血小板、血沉、便常规、肝功均正常。入院诊断为:“过敏性紫癫”。给予强地松10mg~3/日,左旋咪唑45mg~3/日口服,间断合用地塞米松5mg,ACTH25~n能量合剂等静点,治愈出院。其后上述症状     

四方换位镶配项目式教学设计

本文主要介绍了在传统钳工实习教学的基础上,对四方换位镶配教学进行的一系列设计优化尝试,阐述了如何采用项目式教学设计,对钳工实习的教学过程、教学方法、教学手段及教学环境进行优化。