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利用现代教育技术整合物理教学,使物理课堂教学更加直观,物理不再“难学”;利用现代教育技术的高度交互性,构建问题情景,激发探究意识,让学生体会成功的喜悦;利用现代教育技术创设情景,让学生“走进”科学创新过程,领悟科学方法和科学思想。  相似文献   
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