谈谈职业大学英语教材建设及教学

职业大学具有鲜明的职业性、地方性等办学特点。我们必须根据自身的特点对教学进行改革、创新。例如,缩短学制、加强实践性教学、改革教学方法等。就英语课教学而论:职业大学的英语课就不一定要以英语的学科性研究为目的,而应立足于加强英语知识的基     

杜能模式的微观层面考察——基于山东省东老庄村的案例调查

自杜能模式提出以来,国内外许多学者对其进行了验证、修正与扩展,尽管取得了丰硕的成果,但未得到过杜能理论验证的地区还大量存在.为此,本文基于对山东省诸城市东老庄村的种植农户、养殖与种植农户、大棚蔬菜种植农户等案例的实地调研,在微观尺度下分析验证了杜能模式.农户经营行为尽管不同,但从劳动集约性上也能确认出杜能模式的构造.在考察不同尺度的土地利用模式时,由于各个区位因子不同,结果也会不同.即使具有相同的区位因子,在不同的尺度下,如果区位的贡献度具有差异的话,就有必要构建不同尺度的杜能模式.