中国MBA教学方法刍议

教学方法与教育体制密切相关,它是检验某种教育机制下教学质量的最直接、最有效的方法。本文从课程设置、知识传播体系、学习和学习情境以及考核与评估（Carnall,1995）四个方面具体探讨了目前我国MBA教学方法存在的不足,并提出了相关的意见和建议,旨在促进我国MBA教学水平的提高。