实用英语教育中本土文化教学实施路径的探寻

在高职实用荚语教学中,对本土文化的输入缺乏重视和系统性的现状直接导致毕业生在涉外交际中出现“中国文化失语症”,无法达到《基本要求》中对高职高专人才培养的要求。基于此,高职师生应调整意识,更新观念,加强本民族文化教学,以促进学生在跨文化交际中增强双向文化交流能力,实现本土文化的充分传播。