排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
徐启中 《中国新技术新产品精选》2008,(18):170-170
本文就如何优化初中英语阅读课的教学设计,提高阅读课的教学效果和培养学生的综合运用语言的能力,进行四个方面的探讨:精心设计问题,设置悬念,激发阅读兴趣;合理安排教学步骤,有层次地引导学生阅读;改善学生的学习心理,发展学生的智能和综合素质;阅读注意反馈调控 相似文献
1