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徐兆胜 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》1991,(2)
(一),},学化学教材,!‘,了f关水和、一些无机物的反应是:1.与单质的反应(l)和金属的反应例:ZNa十211:O—ZN:、OH+H:T 高il,,lt 31犷e+4H:0(‘、)—l厂。。()、+4 11:了(2)和非金属的反应例:C(乡L热)+H 10(气)—CO+f王: ZF:+ZH:O=4 HF+O:下 Cl:+H:O二1 ICI+HC旧2.与氧化物的反应(l)与酸性氧化物的反应例:503+HZO二HZSO‘ 冷水 P:O。+H 20;二二二2 HPO3 热水P:O。+3 HZO二二二三2 H3POHNO3(2)与碱性氧化物的反应例:Na:O+IJ 20二二三二2 N aOH CaO+I通:O一Ca(OH)2(3)与不成盐氧化物的反应 高温例:CO+I一l:O一CO:… 相似文献
2.
徐兆胜 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》1990,(1)
培养学生学习的兴趣,是教学的一个重要问题.因为浓厚的学习兴趣,既是学生学习的良好动力,又是激发创造性思维,开发智力的“高效催化剂”.本文拟从笔者在多年的初中化学教学中,就这个问题做的一些尝试,谈几点体会:一、上好绪言课,引发兴趣初中学生正处在兴趣广泛,求知欲旺盛的阶段,化学对初三学生来说。是一门新课,似陌生又不陌生.初次接触化学,学生都急切想知道什么是化学?学习化学有什么用?怎 相似文献
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