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高校体育教学的目标是全面推进素质教育,促进学生全面健康和谐地发展,体育教师在从事的体育教学活动所持的态度及表现出来的道德风貌对学生的成长与发展起到潜移默化的影响,所以加强高校体育教师的师德建设,打造一支知识渊博、师德高尚、德才兼备的高素质教师队伍,是新时期我国高校体育教育改革的关键。 相似文献
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对我校《学生体质健康标准》测试结果的分析 总被引:4,自引:0,他引:4
通过对我校实施对《学生体质健康标准(试行方章)》(以下简称《标准》)的2002级至2004级3个年级的13338名学生的身高、体重指教、分数、耐力指数、握力指教、立定跳远成绩及六项的平均指数、百分率等测试结果进行统计分析和总结评价,从而得出对实施《标准》的几点初步的认识。 相似文献
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