基于互动媒体支撑的智慧教室教学行为特征研究——基于Nvivo的课堂观察

基于互动媒体支撑的智慧教室提供了更加丰富的师生互动路径与策略,能够有效整合学习资源,在互动中提升学习质量。与传统多媒体教室比较,基于互动媒体支撑的智慧教室中,师生的互动行为更加多元,互动的形式更加多样。采用S-T分析方法,利用Nvivo 11软件辅助记录分析,“互动行为编码表”工具进行数据采集,对互动媒体支持下的智慧教室教学行为和传统多媒体教室生物学科教学行为进行对比分析。研究发现,在互动媒体支撑的智慧教室中,学生的主体行为更加凸显,学习的主动性能够得到更好的发挥,互动媒体工具有效促进了师生的课堂互动行为,为创新智慧学习环境下的教与学提供借鉴。     

泰山湖泊浮游动物群落优势种调查及分析

本文通过对泰安地区的大河水库、泰山学院未了湖6个采样站点的浮游动物及其相关水环境指标进行了初步调查,共鉴定出16种浮游动物,其中轮虫6种,桡足类5种,枝角类2种,原生动物2种,糠虾1种.水域的主要优势种为轮虫和桡足类,而且所出现的优势种多为水体富营养化和渔场天然饵料的指示种.根据优势种指示生物法与理化因子相结合,推断该水域存在水体富营养化.     

基于循环移位和混沌系统的图像加密算法

针对目前混沌系统加密算法中明文相关性差和信息熵低的问题,提出一种基于循环移位和混沌系统的灰度图像加密算法.根据明文图像的统计特征,计算需要循环移位的位数;对灰度图像每一个灰度值进行左循环移位得到移位图像;根据初始条件和参数迭代生成3个不同的Logistic混沌序列;根据生成的混沌序列对移位图像进行加密生成加密图像.基于此,对图像直方图、密钥空间、相关性及信息熵进行测试和分析.理论分析及仿真结果表明该算法加密效率高,抗攻击能力较强,安全性好.     

程序语义差异计算方法分析与研究

本论文在介绍了程序语义差异的重要性的基础上,详细描述了目前所存在的几种计算语义差异的方法,分别是:基于程序切片的方法,分割方法,输入输出依赖关系法和基于抽象语义图的方法,并且在研究这些方法的基础上比较了他们各自的优缺点。