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如何发挥我校现有实验设备的功能,进一步提高专业实验水平,不断设计出既能配合教学课程,又能反映出近代科学技术的新发展的专业实验,是理科教学提高水平,和培养学生科学研究能力的一个重要方面,也是实验室建设的重要内容。最近,我们以这样的认识,排出了一个新的教学实验,题目是“脉冲取样锁相倍频环路”,它是专为物理系四年级学生学习无线电电子学专业课而开设的。 相似文献
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