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采用献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对部分高校的400名大学生和80名体育教师进行问卷调查;对部分高校体育的教学模式现状进行研究分析;就高校体育实施学分制的诸多问题进行阐述;对学分制的课程设置;学分设计,考核标准以及考核方法等问题进行探索,提出高校体育学分制教学管理模式,为高校体育改革提供实践性建议。 相似文献
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