排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
张钧富 《贵州师范大学学报(社会科学版)》1981,(3)
为了帮助学生对词义的理解和掌握,以为古文翻译开路、奠基,个人在教学实践中,对古今词的大量现象作了调查研究。在考察了古今词之间相异、相同、相似、相通之处的一些规律以后,依据词法,按“具体、简便、适用、好记”八字要求,拟定十条,编成歌诀,命名为“疏通古今词义十法”,供大家参考,具体内容如下: 知今即知古,词素通古义, 正反两对照,察序辨顺逆, 互文可拼合,成语寻通义, 借代找本体,通假觅本字, 引申求本义,注重字形体。现对“十法”分别举例说明: (1)知今即知古。语言的特点之一,是既有继承发展,也有稳固性。古代一部分 相似文献
1