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张金晓 《科技信息》2011,(22):267-267
教练针对当代中小学生的生理、心理和个性特点,合理安排教学内容与方法,采用多种形式诱导激发学生练好网球的兴趣,努力培养他们的终身体育观,切实提高训练教学的效果。  相似文献   
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