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张连香 《科技信息》2009,(27):I0248-I0248
在英语课堂教学中,教师必须处理好预设与生成的关系,在精心预设的基础上,针对教学实际进行灵活调适,追求动态生长,从而让课堂在预设与生成的融合中精彩。  相似文献   
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