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纵观现阶段的物理教学,很多物理教学仍然不能够满足新课程提出的要求,很多学生在学习的过程中,还是采用的是死记硬背的方法去学习,在做题时,也是生硬地照搬公式。这种传统的教学模式已经适应不了新课程的要求了,而且还不利于学生学习物理知识,学生失去了学习物理知识的兴趣后,就会产生一种抵触的心理。  相似文献   
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