师专体育教育专业创新型与应用型准教师培养的困境及对策

本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法,针对小学体育准教师培养实践过程中存在的问题进行研究,并提出相应的解决对策,旨在顺利开展小学体育准教师的培养。     

山西省高职院校在职女教师体质健康与体育锻炼现状的研究

本文运用文献资料法、体质测试法、问卷调查法和数理统计法等方法,对山西省高职院校在职女教师体质健康状况与参加体育锻炼现状进行研究、分析。结果表明:山西省高职院校在职女教师体重均值高于全国平均水平,反应时均值优于全国平均水平,握力、心率则低于全国平均水平;在职女教师参加体育锻炼的目的多为了防病治病,项目选择上也倾向于强度低、易进行的项目,影响其进行体育锻炼的主要因素是因家务忙、工作忙而缺时间。     

师专类体育教育专业准教师培养模式的探讨

本课题的教学方案是根据体育教育专业的培养目标并结合师专类院校专业的实际情况与特点而制定,试图从整体上提高学生的课程设计与组织能力,使学生掌握小学体育教学的理论知识与实践操作技能和方法,为他们从事小学体育教育职业打下基础。     

山西省3～6岁幼儿生长发育的调查与研究

幼儿的身体形态、生理机能、身体素质的发育规律与体育锻炼有密切关联.本文对山西省3～6岁儿童的生长发育现状和成因进行抽测研究,以期为幼儿体育教育和健康成长提供科学依据.     

老年人参加体育锻炼城乡差异性的调查研究

主要运用问卷调查法对山西省11个地市的城乡老年人进行了每周参加体育锻炼次数、体育锻炼目的、体育锻炼项目、影响体育锻炼原因等因素的统计分析,发现山西省城镇老年人参加体育锻炼的总体情况好于乡村老年人。     

师专类体育教育专业准教师培养模式的探讨

本课题的教学方案是根据体育教育专业的培养目标并结合师专类院校专业的实际情况与特点而制定，试图从整体上提高学生的课程设计与组织能力，使学生掌握小学体育教学的理论知识与实践操作技能和方法，为他们从事小学体育教育职业打下基础。     

山西省3～6岁幼儿生长发育的调查与研究

幼儿的身体形态、生理机能、身体素质的发育规律与体育锻炼有密切关联。本文对山西省3～6岁儿童的生长发育现状和成因进行抽测研究,以期为幼儿体育教育和健康成长提供科学依据。