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武汉市高中地理问卷调查引发的反思 总被引:3,自引:0,他引:3
本文通过调查,了解了武汉市作为非实验区在新课改背景下教学理念上的变化,学生的学习状况以及对现行地理课程的看法,从而为迎接新课改做好准备工作。 相似文献
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本文旨在客观地描述我国中学地理课程从1904年到改革开放前的演变历史,试图从地理课程设置、课程类型、课程目标、课程内容、课程流派等多个角度对几十年的中学地理课程思想进行解读,同时挖掘其对当前中学地理课程改革和发展的启示. 相似文献
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