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1.
“卓越工程师”培养的哲学思考
林高用
张锐
李周
汪冰峰
张鸿
张红媛
《中国高校科技与产业化》
2014,(1):63-64
卓越工程师教育培养计划是培养人的活动,在科学基础及理论基础上均与马克思主义哲学观相吻合。因此,结合自然哲学基础对现阶段卓越工程师的培养理念、培养目标、培养体系及培养过程进行深入探讨,对推进卓越工程师教育培养计划工作深入实施,促进其科学发展,具有深远的现实意义。
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