济南市城市洪涝灾害浅析

济南市城市洪涝灾害频繁．影响了济南市正常的经济生活秩序．洪涝灾害频繁的首要环境因子是降水集中．洪水灾害形成的关键因素是：城区低洼地汇水快，排水不畅；城市建设改变城区水文特征及城市布局的不合理。基础设施建设与管理的相对落后．根据洪水灾害状况与致灾因素，提出了治理洪灾的建议．     

论职业教育被看作"次等教育"的缘由与对策

针对职业技术教育被视为“次等教育”的现状,从历史沿革与国际比较等多个视角,直面剖析产生这一现状的根由,追溯近20年政策引导上的缺位,并从转变教育观念,重新认识职业技术教育的重要价值,调整教育结构布局,改变人才培养模式等多个方面,提出了发展职业技术教育的基本对策。     

贯穿环境教育的高师自然地理教学改革探索

环境教育是当前提高全民思想道德素质和科学文化素质的基本手段，而自然地理学是现代环境意识和环境知识教育的基础，因此对地理教育专业中的自然地理课程进行贯穿环境教育的教学改革，是高等师范院校开展环境教育最直接、最现实的切入点，同时，通过各部门自然地理学课程中贯穿环境教育的教学改革，可以促进自然地理学科体系的综合性和系统性，突出学科的整合性特点，有利于学生的自然环境综合分析能力，本文论述了此领域教学改革的思路，探索了改革的途径。     

沂沭河中游河谷地貌与新构造运动

本文对沂、沭河中游地区的突出地貌特征进行了研究分析,在此基础上进而对区内的地貌演进过程和新构造运动特征提出了自己的认识。     

沂沭断裂带构造地貌格局及其形成与演化

沂沭断裂带表现为东西分带、南北分段的棋盘格式构造地貌格局.这种构造地貌格局是由于受到北北东一南南西向挤压作用,断裂带两端受到近南一北向挤压作用而形成的;其形成及发展经历了四个主要阶段.     

华南不同时代花岗岩的分期问题

一、华南不同时代花岗岩的分期问题研究现状及认识上的主要分歧我国华南各省,特别是南岭及其邻近地区花岗岩类分布非常广泛,并且和多种内生金属矿床有密切关系,因此对花岗岩的研究工作,越来越受到这一地区广大地质工作者的重视。关于花岗岩的分期问题,对于区域地质调查和矿产普查勘探工作,关系很密切;对于研究内生矿床的成矿作用和分布规律,也具有密切关系,因此是花岗岩研究工作的一个重要内容。由于这个问题比较复杂,解放以前直到解放初期,还没有进行过认真的研究。五十年代后期开始,由于区域地质测量和矿产普查勘探工作大规模开展,才推动了这方面的研究工作迅速     

大铂片电极电流滴定的研究——1.痕量砷、锑的测定

由於近代工业和科学的发展,对於寻找新的微量和超微量元素的分析方法提出了迫切的要求。例如:高純度锗中极微量砷的測定,就是一个困难問題。最初由Laitinen和Kolthoff提出的利用轉动鉑微电极的电流滴定法,由於受到电极面积的限制。测定濃度一般不能低於10~(-5)M,不适宜於痕量元素的测定。我們研究了用大鉑片代替微鉑电极来提高电流滴定灵敏度的可能性,取得了初步結果。在合适的情况下,能测定的最低濃度达到10~(-7)M。本文报告利用大鉑片电极电流滴定法测定痕量砷及锑的方法,从初步实驗結果来看,这个方法可应用於高純度二氧化锗中痕量砷的測定。     

GIS专业的地理学基础强化探讨

首先通过对GIS专业性质的分析,指出强化GIS专业地理学基础的重要性和必要性.然后,基于对地理学科性质和发展状况的分析,提出了GIS专业中地理学基础课程的设置方案,并选择国内具有代表性的院校进行了对比.同时根据调研,指出了当前GIS专业的地理学教学中普遍存在的问题.最后,依据以上分析结果,提出了强化GIS专业地理学基础的方法与对策.     

高等学校教学评估工作刍议

自20世纪90年代实施高等学校教学评估以来,中国高等教育的教学规范化管理和教学质量有了明显的提高。本文就近几年高等学校教学评估工作的进展,对照20世纪90年代的评估情况,对出现差异的表象及缘由做了分析,并就进一步改进高等学校的教学评估工作提出了意见和建议。