广告学专业“工程化”实践教学改革思考与实施——以蚌埠学院为例

广告学专业具有学科交叉性、复合型较强的特征,具备引入"工程化"教学思想、实施"工程化"教学改革的良好基础。围绕"工程化"人才培养目标,梳理实践教学改革思路,总结蚌埠学院广告学专业实践教学改革实施过程,对"工程化"背景下广告学专业实践教学模式、内容、方法及成效进行探讨,供相关专业教育教学改革之借鉴。