科学与人文：对立还是融合——浅谈高职院校的人文教育

时下，学界经常谈论人文精神、人文素质的问题，各类高职院校关于加强学生人文素质培养的报道也频繁见诸媒体。但就什么是人文精神、人文素质包括哪些内容似乎都缺乏明确的界定。在经济发展日新月异、国际交流和文化碰撞无时不在的当代中国，“人文”一词也因而揉杂了中西文化传统下的不同内涵：既保留了中国传统中注重人的德性培养的方面，又带有现代西方思潮中反科学主义、反技术理性或工具理性的色彩。而一般来说，所谓人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。鉴于对人文的上述阐释．人文素质也因而有着双奄的内涵。