哲学教师必须学点自然科学——《辩证唯物主义常识中的自然科学问题讲话》之一

这篇“哲学教师必须学点自然科学”是根据中学“辩证唯物主义常识”新课本中所涉及的自然科学问题编写的讲话的一个部分。整个讲话四部分,这一篇是全文的绪论部分,涉及的是“常识”的第一课,所以作为讲话之一,其次是唯物论部分,涉及的是“常识”的第二、三课,作为讲话之二,第三是辩证法部分,涉及的是“常识”的第四、五、六、七课,作为讲话之三,第四是认识论部分,涉及的是“常识”的第八、九、十课。本刊将陆续刊出。     

《自然辩证法》是马克思主义哲学中“自然体系”的重要基础——纪念马克思逝世一百年

恩格斯的《自然辩证法》是马克思主义哲学中重要的组成部分,是十九世纪中后期自然科学发展新成就的科学总结。它批判的继承了历史上自然哲学的先进成果,又为尔后的发展奠定了基础,是一部承上启下、续往开来的光辉著作。恩格斯在一八七三年五月三十日给马克思的信中,以极其欣喜的心情,谈了“关于自然科学的辩证思想”的体会和心得,并介绍了他的写作规划。不久,就着手《自然辩证法》的写作,经过三年左右的时间,写有一百五十四个札记和片断以及“导言”和“劳动在从猿到     

试论自然科学和哲学的相互作用

自然科学和哲学的相互作用,是自然辩证法的重要课题之一。自然科学和哲学的产生和发展,在不同的社会历史时期有不同的表现形态,不论其表现形态有多种多样,但二者的联系是密切的,作用是相互的。为了实现社会主义的四个现代化,搞好自然科学工作者和哲学     

自然科学证实了唯物主义的基本原理——《辩证唯物主义常识》中的自然科学问题讲话之二

辩证唯物主义是科学的哲学,它的全部原理都建立在科学的基础之上,并为科学的发展所证实。下面,我们分四个问题来讲自然科学证实了唯物主义的基本原理。(一)物质是不依赖于意识的客观实在科学以大量的事实表明:物质世界是纷繁复杂,千差万别的。比如在我们生活的地球上,高耸入云的崇山峻岭,深埋地下的煤炭、石油,以及人们耕种的土地和饮用的水份,这些没有生命的无机物是举不胜举的。在有生命的世界,从微小的菌藻到参天的大树,被人们发现的植物有三十多万种;从原始的单细胞动物到万物之灵的人类,现在被人类发现的动物有一百五十多万种。如果把我们的视野扩展到地球以外,在万里无云的夜晚,仅仅凭肉眼就可以看     

从自然科学的发展看认识的对象、来源和规律——《辩证唯物主义常识》中的自然科学问题讲话之四

前面讲过,世界是物质的;物质世界是运动、变化、发展着的;运动、变化、发展着的物质世界是可以认识的。那未,人们是怎样认识物质世界的呢?下面,我们结合自然科学知识,分三个问题来讲认识的对象、来源和规律,也就是回答怎样认识物质世界的问题。     

自然界是辩证法的试金石——《辩证唯物主义常识》中的自然科学问题讲话之三

前面讲了世界是物质的、物质和意识的关系。那么,物质世界是什么样的,是孤立、静止地存在着的,还是普遍联系,不断变化发展的?它为什么变化发展?变化发展的规律又是什么?这就是唯物辩证法所要回答的问题。唯物辩证法建立在大量自然科学成果的基础之上,是由自然科学不断揭示的大量事实所证实的,正如恩格斯所指出:自然界是检验辩证法的试