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张溪虹 《咸宁学院学报》2011,31(11):223-223
随着课程改革深入实施,越来越多的学校把教学改革置于学校中心工作的首位,关于构建高效课堂模式的探讨异彩纷呈。所以要在这里加上"适合自己"限制词,俗话说:"适合自己的才是最好的!"再高明的方法、再有效的策略,如果不适合自己的学情都将是无法移植的。如何构建适合咱们自己的高效课堂,我提出以下几点看法:  相似文献   
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