如何做好化学课堂的结尾教学

做什么事都要有始有终，而我们教师中有一部分对课堂教学结尾往往忽略。没有足够的重视，总是“讲到哪里，就在哪里歇．”使得一节课给人一种“虎头蛇尾”的感觉。殊不知，完美的课堂教学，不仅要有扣人心弦的“序曲”，引人人胜的主旋律，还要有回味无穷“尾声”，以达到前后浑然一体的美妙境界。