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1.
建立社会主义市场经济体制是党的14大确立的我国经济体制改革的总体目标。要实现这一战略目标,其中心环节就是增强国有企业,特别是国有大中型企业的活力。实践证明,要从根本上搞活国有企业,仅靠以前的放权让利,利税分流和当今的承包制是不够的。要想夺取国有企业改革这一制约我国经济进一步发展的制高点,必须在企业制度的模式上大胆创新,建立起适合我国国情的现代企业制度。笔者认为,要真正使我国的国有企业成为自立经营、自负盈亏、自我约束和自我发展的商品生产者和经营者,使之成为规范化的市场主体,企业制度的目标模式应该是以股份制为主、租赁制等其它多种制度并存的模式。本文拟就国有企业实行股份制改革的必然性及其实现途径等问题谈一下管窥之见。  相似文献   
2.
针对高职外贸英语专业在教学、测试、教师和实践中存在的问题,提出自己的看法和解决之道,在教育、教学定位、学生能力培养、测试方式、师资以及订单教育等各方面,都可有所改进和加强。  相似文献   
3.
应用组件技术开发矿山管理信息系统   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用软件组件和系统构架的设计思想开发矿山管理信息系统. 根据管理角色与业务的关系,提取功能独立的管理角色组件模型和业务组件模型,作为重构管理流程的基本组件,建立组件的消息触发机制控制组件的运行顺序,有利于增强系统的可重构性.  相似文献   
4.
深圳机场协同决策系统(CDM)是在采集、整合机场终端运行系统中各单位的运行和业务信息的基础上,实现信息的发布和共享,使各单位获得机场运行相同的情景意识,提供协同决策的基础平台。本文对实现该系统数据交换的Web Service进行了介绍,并重点探讨了基于REST实现方式的应用。  相似文献   
5.
目前,我国的基础教育正逐步适应国民经济和社会发展的要求,由传统的“应试教育”向素质教育转轨,这是建国以来基础教育领域发生的最重大变化,是一场深刻而又全面的变革,它对我国整个教育事业的发展乃至全体国民素质的提高,必将产生巨大的推动作用。李岚清同志指出:高素质的教师队伍还是靠高水平的师范教育来培养和培训。师范院校作为教育事业的工作母机,师范教育作为培养基础教育师资的专业教育,它“培养培训出来的师资素质如何,不仅直接影响着中小学生的素质教育,而且对社会也会产生很大的影响”。因此,加快师范教育改革步伐,以培养适应素质教育需要的新型师资,已成为摆在师范院校面前的一项紧迫任务和重大课题。 中国师范教育诞生100年来,经历了一个曲折的发展过程。建国以后,特别是改革开放以来,党和政府非常重视师范教育和师资培养,师范教  相似文献   
6.
本文将从做好数字化校园基础平台建设、加强数字化校园安全系统建设、完善数字化校园应用平台建设等方面进行了分析与建议,希望能找到一条适合中职数字化校园建设的即紧跟最新的网络技术又方便管理的解决方案。  相似文献   
7.
张成伟 《科技信息》2012,(34):278-278
作为文科类专业,高职外语类专业的校企合作一直是个难题。我们通过积极探索和实践,摸索出了挖掘教师资源、校友资源、成立新创业小组和区域内的微型企业联合等方式进行校企合作的新路子,为高职外语类专业人才培养质量的进一步提高打下了良好的基础,为高职文科类专业的校企合作的探索提供了新的思路。  相似文献   
8.
共同富裕是邓小平在探讨“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的过程中提出的科学构想.邓小平批判了“宁要穷的社会主义,不要富的资本主义”的错误思想,指出社会主义也应该是富的;在此基础上,提出了社会主义的富应该是共同富裕,而不是“两极分化”;进而提出了实现共同富裕的必由之路是“部分先富,从而为中国走向富强指明了方向.共同富裕及其实现问题是建设有中国特色社会主义的核心问题.  相似文献   
9.
虚拟实验在实验教学中得到了广泛应用,然而在数字化学习标准领域尚无虚拟实验相关的成熟技术标准,在很大程度上阻碍了虚拟实验教学的发展.本文在借鉴国内外成熟标准研制的经验和多领域建模思想的基础上设计了虚拟实验标准体系,并进行了实践应用验证.  相似文献   
10.
改革开放以来,特别是进入九十年代以来,伴随着经济体制改革的逐步深入和市场经济的不断发展,作为合理配置资源最根本性措施的企业兼并一浪高过一浪。同样,伴随着城镇企业兼并的浪潮,我国农村中的村庄兼并也从无到有,从少到多,逐步发展起来,并初步显示出了其巨大作用和广阔前景。本文拟就村庄兼并现象谈几点自己的思考。 一、村庄兼并现象出现的必然性 农村中的村庄贫富兼并如同城镇中的企业强弱兼并一样,其出现绝不是偶然的。 首先,它是兼并双方的共同需求。从兼并方即富村强企方面看,其进一步膨胀发展的要求与自身土地、劳动力、固定资产等生产要素短缺产生矛盾,有通过“兼并”实现“扩张”的欲望;同时,经过许多年的  相似文献   
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