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张广勇 《科技信息》2008,(35):256-256
本文首先阐述了泛读在语言学习中的作用,然后分析了造成泛读在大学英语教学中缺失的原因。文章最后提出了解决的方法,即改变传统的教学观念,鼓励学生阅读浅显的简易读物培养泛读习惯。  相似文献   
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