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张小莲 《科技信息》2009,(22):252-252
体育活动区活动是幼儿园户外体育活动的一种较特殊的组织形式,是对幼儿园基本体育活动形式的一种补充。首先要因地制宜,创造条件,科学划分活动区域;其次要巧用废物,一物多玩,自制与合理投放材料;最后教师要做好组织与指导工作,做幼儿活动的组织者、服务者、观察者、指导者。  相似文献   
2.
观摩活动是园本教研的一种必要形式和重要途径。作为教学管理者,有效地采取一些观摩策略与教师进行沟通显得尤为重要。要带着期待、欣赏的心态,以一名平等的教师的身份走进活动室,缓解、放松老师的紧张情绪;观摩活动后,要耐心倾听老师的设计思路和老师的自我评价,给予老师表达真实想法的机会;在与老师沟通的过程中,采用抛球艺术,引领教师去分析、比较、思考,提高教师理论联系实际的能力。  相似文献   
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