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化学实验教学中应用多媒体技术,可以充分吸引学生的注意力、调动学生的积极性,活跃课堂气氛、优化实验教学过程,变抽象为具体、变静态为动态,以其丰富的内容、生动的画面、巧妙的链接组合、多彩的演示效果等强大功能,充分展示化学实验的魅力,极大地增强中学化学课堂教学的表现力,强烈地激发学生的求知欲。 相似文献
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