浅谈多元函数不定式极限的求解

一般教科书对于一元函数不定式求极限的问题都有较详尽的讨论,但关于多元函数不定式求极限的问题却很少讨论,而这一问题正是初学高等数学者的难点所在,同时如不明确提出多元函数这一类型的极限问题也使初学者产生疏忽。     

创新数学教学方式，激发学生学习兴趣

目前，在初中数学课堂教学中，课堂气氛沉闷，学生学习积极性不高，对学习没有热情。究其原因，不排除数学课自身抽象性强，内容枯燥，运算繁琐的特点，但也不能忽略教师在教学中自身还存在的问题，比如教学方法单一，语言平淡不简练等。这些因素都会导致学生从心理上对这堂课，甚至是对这一门课的排斥厌倦。这不是我们教师所期望看到的结果。因此。教师应积极地从激活课堂气氛，提高学生学习积极性着手，