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张天祯 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》1998,(Z1)
经过多年的物理教学和对中学物理教改的方法的探讨,下面就初中物理教学改革模式谈谈自己粗浅的见解.1 用“能控能放,随机应变”模式作为指导思想1.1 以“学为主体,教为指导”我对赫尔巴特和杜威的思想采取“拿来主义”,选其所长为我所用.学为主体,不能简单理解为学生为主体,教为主导不能全部理解为以教师为主导.我认为:以完整的教学过程中分析学习规律、学习方法、学习障碍、学习动机是教学矛盾的主要方面.“能控能放,随机应变”是在 相似文献
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