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多维的校园文化与学生的创业能力——对发展中高等职业院校校园文化建设的再思考 总被引:1,自引:0,他引:1
深入研究高校校园文化现象,把握高等职业院校校园文化建设和发展的客观规律,针对高等职业教育的自身特点及其培养目标,多侧面、多角度地开发多维的校园文化活动,不仅是丰富和发展文化科学的需要,更是培养学生创造精神与创业能力不可缺少的关键环节. 相似文献
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语言是工具,语言学科即工具学科,工具需要运用才能日趋熟练,因此英语课与某些培养技能的专业课一样需要实践机会。在高等职业院校大力开展校园英语角,为学生设置运用语言的时间和空间,加强语言的实际训练,能够切实提高学生的英语口语表达能力和综合运用能力。 相似文献
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