魏晋南北朝教学思想述要

魏晋南北朝教学思想在中国古代教学思想发展史上具有重要的历史地位。本文扼要叙述了魏晋南北朝教学思想的基本内容及其特征,指出其流派众多,命题深刻,崇理重人,崇简尚博,重才能培养,提倡实学等特色,分析了魏晋南北朝教学思想形成的内外机制,其外部机制是政治、思想、学术、文化背景,内部机制指教育教学实践,包括教育制度、教学制度及其教学方式方法;并用历史唯物主义观点对其作了实事求是的评价。     

E-Learning的发展及其对大学教师的挑战

E-Learning是由多媒体语音室、网络、电视、广播、DVD、VCD、影碟、教学光碟、随身听、MP3、MP4等所创建的新型教学环境,具有许多与传统教学环境不同的特点。它使英语学习由过去的向"人"学转变为向"机"学,并使大学教师受到了前所未有的挑战。