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当前中小学校不同程度地出现了一些不遵守纪律、不服从管理、不踏实做人、不要求进步的“问题学生”,他们虽占比例不大,但影响较大,给学校管理工作提出了严峻的挑战。笔者根据掌握的有关材料分析,他们的主要征象为: 相似文献
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