化学教学中的最佳结课时机

化学教学中存在着教育教学最佳时机,结课时机是化学教学最佳时机的一个组成部分,结课时机可以有创设、捕捉、利用和升华等形式。     

化学新课程教学中的归纳法

归纳法是一种科学的教学方法,在教学中应用归纳法应进行优化的选择。归纳法教学的主要方式有:分类归纳法、列表归纳法、提纲归纳法、题型归纳法4种等。