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张亚勇 《科技情报开发与经济》2005,15(19):267-268
从不同角度分析了高等函授教育教学质量下降的原因,提出了从教学内容、教学手段和教学管理等环节入手,逐步提高高等函授教育教学质量的对策. 相似文献
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