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面对市场经济的繁荣与发展,基础教育管理工作者也应从传统的“义利观念”中走出来,在发展基础教育的过程中要把握趋势,面对实际,讲求效益,要讲求教育投资的经济效益,发挥教育投资的质量效应,充分挖掘教育投资的综合开发效能。这是市场经济中基础教育发展的需要,也是把应试教育彻底转向能力培养的有效途径。  相似文献   
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