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廖正宇 《贵州工业大学学报(自然科学版)》1987,(2)
实验室是高等工科院校进行教学和科学研究的重要基地。实验教学是开发学生智力、培养学生动手能力的重要教学环节之一。国内外许多学者把师资队伍建设,教材、图书资料建设及实验室建设作为高等院校三大基本建设。把理论(课堂)教学、学验教学、毕业设计列为高等院校的三个重要教学环节。实验室和实验教学在高等工科院校有着至关重要的地位,它对实现理论与实践的统一,培养学生分析解决问题的能力,开发 相似文献
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