班级管理的三个环节

班主任是一个班级的组织者、管理者,在新时期,实施班级管理时,不但要宏观调控,更要从细微处体现管理的深度。时刻铭记住"教书育人"的宗旨,实现"人化"的教育,真正去做学生的知心朋友,这样才能适应新时期的教育管理。     

中考文言文特点与对策

本文通过近几年来中考试卷的统计分析，根据文言文命题的新特点及依据，从“以学生为主体”的现代教学论出发，作出通过理解课文内容，激发学习兴趣；教会学习策略，强调学习自主性；采用比较阅读，增加拓展题量练习等相应的教学对策来提高文言文教学的质量。