论万里模式下的二级成本核算--兼论创新高校校、院二级管理体系

对浙江万里学院推行二级成本核算的重要意义和作用进行了深层次的分析.指出高等学校自主办学的活力取决于放权的程度;改高校人、财、物的集权管理为分权管理,能有效地激活高校的办学活力.二级成本核算不仅是划小成本核算的范围,科学理财的问题,而是真正建立国家、集体、个人三者利益趋于一致的分配机制,强化高校民主管理意识,激发职工的工作积极性.实行"小行政,大院系"的人本主义管理模式,这是顺应高等教育大众化时代的需求.     

新时期高校师资队伍建设的几点思考

中国的高等教育经过近十年的快速发展,已进入内涵建设与质量提升的阶段,其中重要的任务是教师队伍的建设和教师发展管理机制的建设。文章分析了国外高校教师队伍建设的经验和我国高校教师队伍建设的现状与存在的问题;并根据社会经济发展的新要求,对新时期高校教师队伍的可持续性发展建设,提出了相关建议与对策。     

关于研究性学习的思考

研究性学习是教育界倍受关注和着力倡导的一种教育教学方法．文章基于研究性学习的历史，分析了国际化、信息化社会下研究性学习的实质和目标，诠释了研究性学习课程与学科课程的关系，并对开展研究性学习进行了深入的思考．对学校推行的教学方法改革具有理论的指导与实质的借鉴意义。     

非妊娠小鼠子宫内膜白血病抑制因子基因表达研究

白血病抑制因子（LIF）能抑制胚胎干细胞的分化和保持其增殖能力,并与胚泡着床及胚胎早期发育有着密切的关系。经实验证实,LIF基因在子宫内膜中的表达具有高度的时间限制性。采用反转录聚合酶链式反应技术（RT－RCR）对小鼠子宫内膜LIF基因表达进行了研究,结果显示：妊娠第4天小鼠的子宫内膜组织的样本在电泳图的538bp处出现清晰的电泳带,表明该组织有LIF基因的强表达;而在所检测的13只非妊娠小鼠子宫内膜的组织样本中均未发现LIF基因表达讨论了小鼠动情周期中各阶段的孕激素水平对子宫内膜LIF基因表达产生的影响,提出了一定的孕激素水平是启动LIF基因表达的必要条件