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1.
以和谐师生关系促英语教学最优效果
庄洪华
《潍坊学院学报》
2012,12(5):115
语言教学在很大程度上依赖于学生与教师之间的团结、合作以及相互支持,师生之间的关系也时刻受到情感的影响,因此教师恰当合理地使用语言,有助于调动学生的情感态度,创建和谐的语言活动氛围,营造融洽的学习氛围,使学生形成积极的学习态度,学得主动,学得愉快。教师和学生是学校教学过程中最活跃的因素,"师生
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