排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
动作技能发展对我国体育课程教学的影响研究 总被引:1,自引:1,他引:0
通过文献资料法、逻辑分析法研究动作技能发展对我国体育课程教学的影响。研究发现,学生的身体素质发展具有阶段性和不平衡性的特点,动作技能的发展呈递进性。在体育课程教学中,应该遵循学生身体素质和动作技能的发展规律,使学生掌握某项专项运动技能,为终身体育奠定基础。 相似文献
1