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在影响学生学习的诸多因素中,学习动机是一个非常活跃的因素。把握好学生学习动机的种类、特征及形成规律并将其运用在教学实践中,具有很重要的意义。对中学生在学习生物课中经常表现出的八种动机的概念、产生原因等进行分析和探讨,有利于培养学生学习生物课的兴趣。 相似文献
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中学生生物学习动机分析 总被引：1，自引：0，他引：1
常红卫 《晋中师范高等专科学校学报》2003,20(3):274-276
在影响学生学习的诸多因素中，学习动机是一个非常活跃的因素。把握好学生学习动机的种类、特征及形成规律并将其运用在教学实践中，具有很重要的意义。对中学生在学习生物课中经常表现出的八种动机的概念、产生原因等进行分析和探讨，有利于培养学生学习生物课的兴趣。 相似文献
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