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1.
介绍了大口径非球面磨削系统的设计及应用,本文从硬件结构设计和磨削控制策略两方面进行了深入的研究.硬件采用840D数控系统和西门子S7-300H PLC相结合,驱动模块采用最新的611D数字驱动;软件部分由PLC控制和CNC控制共同完成.使系统的性能稳定,提高磨削效率.  相似文献   
2.
针对软硬件协同的教学思想和方法,以调动学生学习的积极性为目的,根据课程的实际情况及问题,从本校师生现状出发,实现了以硬件教学法和软件教学法为基础的协同教学方法,并举例加以分析和说明.  相似文献   
3.
大口径非球面磨削系统主要采用的是840D数控对工件进行磨削,而电源的控制在整个840D数控系统中是非常重要的.本系统采用西门子的PLC控制系统的上下电顺序,完成对整个系统的电源控制.  相似文献   
4.
为了克服“信号与系统”硬件实验系统干扰强、易故障等缺点,利用MATLAB的图形用户界面GUI开发“信号与系统”的相关仿真实验.通过仿真实验,能够帮助学生更加深刻地理解“信号与系统”课程中抽象的概念和复杂的数学运算,明显地提高了实验教学效果.  相似文献   
5.
研究一种基于AT89C52单片机和DS18B20数字温度传感器来进行温度测量的方法,研究了温度传感器芯片、单片机与温度传感器接口电路,以及实现温度信息采集和数据传输的软件.通过proteus进行仿真,结果表明该系统具有结构简单、电路典型和控制方便等优点.整流中两输出滤波电感稳态电流的均流问题,通过PSPICE仿真验证了分析的合理性.  相似文献   
6.
从应用型本科培养人才上出发,根据“电机与拖动”在电气工程及其自动化专业的重要地位.本文从课内教学体系和课外教学体系两方面来阐述了“电机与拖动”的课程体系.使理论与实践相结合,形成了完备的教学体系.  相似文献   
7.
本文探讨了MATLAB/SIMULINK软件在电气工程及其自动化专业教学中的应用,从专业课教学、实验教学及毕业设计三个方面展开讨论,说明利用这一仿真工具可以提高学生的学习积极性、学习能力和实践能力。  相似文献   
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