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1.
余宣传 《科学通报》1993,38(7):661-661
蛋白质二硫键异构酶(PDI,Protein Disulfide lsomerase)是一种亚基分子量为57kD的二聚体蛋白,它催化蛋白质巯基和二硫键的交换反应,一般认为它参与细胞内蛋白质天然二硫键的形成。我们曾用PDI研究过胰岛素A,B链的重组,在合适的条件下,PDI使二硫键错接的胰岛素或S-磺酸型胰岛素A,B链以25—30%的产率生成胰岛素,以及使S-磺酸型Al-B29交联胰岛素以90%的产率生成含有天然二硫键的交联胰岛素。尽管还原的胰岛  相似文献   
2.
张宣传 《科技信息》2013,(16):99-99
本文通过对新时期高校师德建设内涵、重要性和存在的问题的论述,探索进一步加强新时期高校师德建设的途径和方法。  相似文献   
3.
党的十八大明确提出,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动.这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措.以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体制定并带头落实关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,有力地推动党风政风改进,同时为开展党的群众路线教育实践活动作了思想动员、工作准备和行动示范.  相似文献   
4.
文章基于割补法的思想,结合物面距优化准则发展了一种改进型洞面优化方法。首先,求出各子网格的物面距,并将背景网格的物面距设置为一个大值;其次,与传统割补法不同,在网格切割的同时比较洞边界点与其贡献单元的物面距大小,当前者的物面距离小于或等于后者时停止洞边界更新,使得洞边界位于物面中间。在网格填补过程中,以切割结束时的洞边界作为初始阵面进行网格回填,直至产生两层插值边界。该方法解决了传统割补法洞边界位置不确定性的问题,同时保持了洞面优化的高效性。另外,在填补过程中不需要再次搜索洞边界点的贡献单元,从而避免了当物面距离很近时因少数洞边界点的寻点失败而导致洞边界进入物面内部的问题。最后通过典型流动算例验证了该方法的准确性与可靠性。  相似文献   
5.
6.
运用Legion行人仿真软件,对沈阳地铁青年大街站早高峰客运现状进行了仿真实例评价分析。通过实地调研以及对原始票卡数据等资料的统计分析,对仿真模型参数进行了标定。基于Fruin服务水平评价标准,对车站整体及关键区域、车站的流线组织的合理性进行了分析。评价结果表明,青年大街站早高峰整体服务水平较低,其客流瓶颈区域集中在四部换乘楼扶梯和站台区域。通过分析车站的拥挤成因,提出了缓解车站拥挤的改进措施,为车站改造及客运组织优化提供了参考依据。  相似文献   
7.
 8月13日,中国科协十届常委会第二次会议在北京召开,围绕深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神进行交流研讨。全国政协副主席、中国科协主席万钢出席并主持会议。  相似文献   
8.
厦门市科学技术协会是厦门市科学技术工作者的群众组织,是中共厦门市委领导下的人民团体,是推动全市科学技术事业发展的重要力量.其前身是"厦门市自然科学专门学会联合会"和"厦门市科学技术普及协会".1958年12月3日两会合并,成立了厦门市科学技术协会(简称市科协).  相似文献   
9.
余宣传 《科学通报》1994,39(8):753-753
蛋白质二硫键异构酶(Protein disulfide isomerase,PDI,EC 5.3.4.1)催化蛋白质分子中疏基与二硫键的交换反应,并被普遍认为催化细胞内蛋白质生物合成过程中天然二硫键的形成.虽然根据PDI的cDNA序列所推断的氨基酸序列中,每个亚基只含6个Cys残基,完全还原的PDI在不同的实验室所测得的疏基数目却都为7,Carmichael等报道,不经还原剂还原的PDI含有三个自由疏基和两对二硫键,但Gilbert等报道PDI含有三对二硫键.PDI亚基中含有两段高度重复序列1—100和350-450,这两段序列和大肠杆菌的硫氧还蛋  相似文献   
10.
8月16日,中国科协召开2021年第二十二次党组会议,传达学习习近平总书记在西藏考察调研重要指示精神、7月30日中共中央政治局会议重要精神和8月10日给"国际青年领袖对话"项目外籍青年代表回信等重要指示精神.会议由中国科协党组书记张玉卓主持. 会议强调,在隆重庆祝中国共产党成立100周年,喜迎西藏和平解放70周年之际,习近平总书记亲临西藏考察指导工作,充分体现了党中央对西藏工作的高度重视.要深入学习贯彻习近平总书记关于西藏工作的重要论述和新时代党的治藏方略,践行习近平生态文明思想,从党和国家工作大局出发,充分发挥科协组织优势,做好对口支援西藏工作,为提高公众科学素质、实现社会长治久安、推动西藏高质量发展作出新贡献.要深刻领会总书记关于在党史学习教育中做到学史力行的重要指示精神,保持和增强政治性、先进性、群众性,紧扣科协主责主业,发挥好桥梁纽带作用,扎实开展"我为群众办实事"实践活动,提升润物无声的团结服务效能.  相似文献   
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