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实现学习方式多样化的教学策略 总被引:1,自引:1,他引:0
崔胜鹏 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2008,(2):74-75
教学策略是对完成特定的教学目标而采用的教学活动的程序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑.教学策略具有指示性和灵活性,而不具有规范性和刻板性.对于教学来说,没有任何单一的策略能够适用于所有的情况,有效的教学需要有可供选择的各种策略因素,为此,探讨实现学习方式多样化的教学策略. 相似文献
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