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地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境，形成地理技能与可持续发展的观念的必学课程之一，它兼有社会学科与自然学科的性质，是培养21世纪合格公民的必备课程。新课标的实施对广大地理教师提出了新的要求，为适应这些要求，地理教师的角色将要重新定位。本文就教师在新课程标准下如何削定新的策略进行科学的地理教学谈了看法。 相似文献
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当前,职业学校生源质量下降,学生学习热情下降,如何提高教学质量已是当务之急。在培养学生学习动机、责任心和自控力、自信心等方面提出了见解和思考。 相似文献
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基于同伦算法构造出求解非线性反问题的一种大范围收敛鲁棒算法,为改善求解的稳定性,提出了将同伦参数的选取与计算和观测结果之间的残差联系起来的方法,给出具体算法步骤.实际算例表明,本方法在一定程度上可抑制观测噪声,提高求解的准确性及迭代效率. 相似文献
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